Graduacion Alcoholica_Fernet Branca

La graduación alcoholica de una bebida se puede ver en su etiqueta, donde también se escuentran su fecha de elavoración, fecha de vencimiento e ingredientes. La graduación alcoholica se puede expresar asi:
x% v/v.
En el caso del Fernet, según su etiqueta su graduación alcoholica es de 45% v/v. Eso quiere decir que cada 100ml de Fernet, hay 45ml de alcohol. Por ejemplo, para averiguar la graduación alcoholica de una botella común de 1L, habría que utilizar la regla de tres simples:
100ml Fernet____45ml Alcohol      La cuenta que habría que hacer seria:   1000x45 =  450
1000ml Fernet___ Xml Alcohol                                                                    100
    Con esta cuenta damos por entendido que cada 1000ml (1Litro) de Fernet hay 450ml de alcohol.
                                     

Report_Environmental Problems

Report

Environmental Problems

   In this report I want to show the more afected problems of the environment that had been caused by people. It’s specially to exhibit how they affect, not only nature but human beings also, because we only have one earth, and we have to take care of it.

   The main problems are:

-          Pollution, with vehicles, factories, oil tankers and pesticides.

-          Animal species in danger of extinction.

-          Global Warming.

-          Deforestation

   In my opinion, most of these issues can be solved, in case of pollution, to stop it we ought to stop the extreme use of cars and buses for example. Also we could stop using animals for only our satisfaction, for example, in the case of tigers some people use their skins for clothes. And in the case of deforestation, we ought to stop cutting down trees. There are to many problems but these are some ways to help nature, and every little thing is important when is about environment.

E.M Practical Task

PRACTICAL TASK:

ROCKS

Igneous Rocks:

They are formed underground or above ground when magma

 (if it is underground) or lava (when is above ground) cools.

Example:

Obsidian:         

# Formed when lava cools above ground.

        # Actually glass and not a mixture of minerals.
# It’s edges are sharp.

                     

Metamorphic Rocks:

Were igneous or sedimentary rocks before, that with the pressure,

wich fosters hit build up, and this causes them to change.

Example:

Schist Rocks: 
# Were igneous rocks before.
# Are formed from basalt.

                                # Transform into metamorphic because of 
 heat and pressure.

Sedimentary Rocks:

Are formed million years ago, by little pieces of earth or rocks

 that were erosion or weathering, this pieces get together

and formed the sedimentary rocks.

Example:

Conglomerate Rocks.
# Made up of large sediments.

              # It cemented together with dissolved
minerals.

                # Sediments are so large that pressure

       can’t hold the rock.

  

What rocks are similar to the ones we saw in class?

The ones that are very similar to the ones we saw in class are the Obsidian

and Schist Rocks. But the Conglomerate Rock is not similar to any rock 

that we saw in class.

PRECIOUS ROCKS	SEMIPRECIOUS ROCKS
It’s less common to find them, that’ why they are more value.	It’s more common to find them, that’s why they are less value.

By: Ganora, Florencia

                   &

       Villar C. Camila

Glog_The Dark side of the Boom

Diary Entry

15/09/1994
Dear Diary,
   Again expressing myself writing here.. Today I'm so angry!!! Those British want us to speak their language, have the same thoughts, the same traditions, there are so many culture differences and they want us to be exactly like them! I don't want to speak their language, I don't want to see how they are destroying our culture, by forcing us to have a different thought, to speak english, to believe in other Gods, and of course I don't want to grow up, seeing how the little kids or the ones that have just born. grow up thinking that this is their real culture, that this is their own language. They will grow up in a lie, confused in something that isn't right.. And what will happen if I think different, if I don't want to obey them, if I want to speak indian, to believe in my own gods, and teach that to my future sons? What would happen? Would they kill me? Would they bring me to jail? This is not fair. We should be free to have our own different thoughts.
     I wish I could escape from this, to go somewhere, but far away, I don't care where I go, I just want to be free, and let my sons be free!
  I hope that the next time I write here, all these things are solved!

Todos los soles mienten

  El libro Todos los soles mientes, escrito por el autor Esteban Valentino, es una novela de ciencia ficción que trata sobre un grupo de 12 chicos que están sufriendo el fin del mundo. El mundo se termina para ellos y para todos los humanos por el enfriamiento global. Descubren un objeto que puede salvarlos, pero solo a unos pocos, y con el transcurso de la historia descubren que no era en realidad causa del desgaste del sol si no que solo un siniestro plan que el grupo de amigos que intentara destruir.  

  En mi opinión el libro fue escrito con ideas muy creativas y originales, ya que el fin del mundo usualmente es por el calentamiento global y cosas por el estilo, pero en este caso el autor opto por otra idea mas extraña. La novela es muy interesante aunque en momentos confusa, por las diferencias que pueden aparecer con el mundo actual, como la falta de apellidos o la casería de ratas. También algo que llama mucho la atención es el final, por mi parte yo no me esperaba ese final, fue bastante inesperado, sorprendente y una mezcla entre feliz y triste.

  Por momentos sentía tristeza por todo lo que tenían que pasar unos chicos de aproximadamente 16 años. Y en otras partes era emocionante y increíble lo unidos que eran los amigos sabiendo que algunos sobrevivirían y otros tal vez no, También como arriesgan sus vidas en algunas situaciones. En fin a mi me pareció un excelente libro/novela, y de verdad la recomendaría.
                                                            

ProgramaR-SCRATCH

A través de TICs estamos aprendiendo a programar. Programar es un proceso por el cual se crea un programa que cumpla las ordenes que uno quiera. Para ello estamos utilizando SCRATCH, un programa por el cual se puede programar dando ordenes a un objeto animado. El cual se puede modificar como uno quiera, esto también puede realizarse con el fondo. Por ejemplo: si uno da la orden de que el objeto gire, este girara.


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