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Danza para ciegos_Proyecto: ¿Que ves cuando no ves?

Este fue nuestro trabajo de aporte al proyecto "¿Que ves cuando no ves?" desde Ciencias Naturales.
https://docs.google.com/present/edit?id=0AShi13z6MEHpZGhoNW01dHZfMGN2c3A5ZGhj&hl=es

Preparacion del proyecto "¿Que ves cuando no ves?"

Estas imágenes muestran las preparaciones de los juegos adaptados para personas no videntes. Luego de que los terminamos los llevamos a la escuela 506 de Lanus.

Poema: La Ultima Hora

                                                               La ultima hora.
                                                    Estaba sentado en mi banco,
                                                    cuando me acorde de aquel asalto,
                                                    saliendo del cole la ultima vez,
                                                    cinco minutos faltaban para volver,
                                                    desesperado porque no termine,
                                                    pero feliz de porque ya quería irme.
                                                     El timbre sonaba otra vez,
                                                     y mi angustia volvía a aparecer,
                                                    en el camino a casa nervioso estaba esta vez,
                                                    pero tranquilo me quede,
                                                    cuando a casa llegue.

El Final Del Proyecto

Para finalizar con nuestro proyecto "¿Que ves cuando no ves?" realizamos una salida hacia la escuela 506 de lanus. Cuando llegamos no dieron una pequeña chalra sobre como funcionaba la escuela y como se manejaban, luego bajaron algunos chicos, al principio nos dio un poco de impresión ya que nunca habíamos hablado con chicos no videntes. Luego nos acostumbramos, y comenzamos a llevarnos bien. Después de merendar les mostramos los juegos que habiamos adaptado para ellos, parecieron felices de que les llevemos esos juegos como regalo.  Nos contaron que tenían un coro, aunque en ese momento estaba incompleto nos cantaron una par de canciones.
 En mi opinión fue una muy buena experiencia, conversamos con ellos y nos llevamos bien, aprendimos mucho, y espero poder volver a la escuela o que ellos vengan al Newlands, me encantaria poder volver a verlos.

Proyecto ¿Que ves cuando no ves?

En Matemática estuvimos trabajando en una proyecto llamado “¿Qué ves cuando no ves?” adaptamos juegos que usamos cotidianamente, para personas que padecen de ceguera. Trabajamos en juegos como por ejemplo la generala, domino, cálculos combinados etc. Estuvimos investigando la escritura en braille, ya que tuvimos que escribir palabras en braille, para que las personas ciegas puedan utilizarlo sin ayuda de una persona vidente. Cuando estos juegos estén terminados los donaremos a la escuela  506 de Lanús, junto con las instrucciones grabadas en CDs para que las escuchen y aprendan a utilizarlos. Este es el aporte que hizo Matemática a este proyecto.

Fable_The Owl and the Hawk_Part2

The owl started feeling a little bit bad. He felt dizzy, he was very tired. He was feeling week, he started trying to fly so he could go to the doctor but he couldn't. So he started shouting.

His friends heared him, so they went to saw what was happening. They helped him and went to see the lion king.

Instrucciones Generala y Calculos Combinados- Proyecto Ceguera

Open publication - Free publishing - More generala

Cronica_Periodistica

La vida desde el punto de vista de una persona no vidente.

Los chicos de 1ºsec están trabajando en un proyecto sobre personas no videntes, Ivana, una chica no vidente, decidió ir a dar una charla a los chicos, para que estuvieran más informados de cómo es la vida para una persona no vidente.

 El día jueves 18 de agosto, Ivana vino al colegio Newlands a hacer una charla de concientización sobre personas no videntes a los chicos de primer año.

Comenzó hablando sobre como perdió la vista, “A los seis meses de vida me descubrieron un tumor en el ojo, un tiempo después se afecto el otro, podía perder la vista o perder la vida, y decidí perder la vista.” Luego de eso nos contó como se maneja por la calle y en su casa, vive con su mama y su hermana.

 Los alumnos le preguntaron como había echo para votar, y Ivana les contó que tendría que haber una sala habilitada para ciegos, que esta organizada en distintas mesas con las boleta distribuidas en ellas, y en la punta de la mesa esta escrito con braille los nombres de los candidatos. Pero en ese momento no estaba bien organizada la sala habilitada para ciegos, entonces pidió si podía pasar su hermana a ayudarla, y si estaba permitido, de esa forma voto. 

Se encuentra en cuarto año de Psicología en la UCA, hasta ahora no consiguió trabajo, y dice que no espera conseguirlo hasta graduarse.

 En mi opinión y también el de los alumnos, nos encanto lo optimista que es, nos contó que cuando comenzó a estudiar psicología, todos le decían que le iba a costar o que no iba a llegar a graduarse, pero ella siempre decía, que lo iba a intentar que si no podía lo iba a dejar, pero que con intentarlo no perdía nada.

La Ecologia

La ecología es la ciencia que estudia la interacción entre los seres bióticos y abióticos. Los seres vivos interactúan entre sí. Si interactúan con individuos de la misma especie se denomina Relaciones Intraespecificas, en caso de ser así los individuos pueden cooperar o competir. Si la interacción es con un individuo de una distinta especie se denomina Relaciones Interespecificas,

   Los seres vivos se adaptan al medio ambiente y le aporta cosas como el medio ambiente también le aporta cosas a los seres vivos.

     La biotecnología se ocupa de la bioremediacion que investiga soluciones para detener o disminuir la contaminación. El humano produce un impacto ambiental, contaminando por ejemplo con bolsas de plástico, desechos tecnológicos, derrame de petróleo etc.

  Entre los seres vivos existe Biodiversidad, organizada en cinco distintos reinos, el reino Monera, el reino Fungi (hongos), Metazoo (animal), Metafita (vegetal), Protista (organismos unicelulares). 

Formal_Letter

Dear Sir Biebes,

I am writting this letter because i know you work in a hotel, and i want to stay there this holidays. I saw pictures of the hotel in the internet, but I have some doubts about it. Does it have swiming pool? Are the rooms big? It is very expensive, or is cheaper?

 I saw in internet some nice and big rooms, the ones I like the most was the number 32 and the 12. Are they available the 22 of July till the30? Are they too expensibe? Because there are the biggest ones.

 Weel I wait for your reply. If the rooms are not available, reply me and advaise me when i can go.

Thank you.

                                                                                                                           Sincerely

                                                                                                                            Florencia

Sammy-Relaciones Intraespecificas

Elegi este tema porque, fue uno de los que mas me intereso y entendi desde el principio, cuando lo empezamos a ver en clase.

"Las relaciónes intraespecíficas es la interaccion biologica en la que los organismos que intervienen pertenecen a la misma especie, este tipo de relación sólo se presenta en una poblacion, la interaccion puede ser cooperativa o competitiva."

    En la pelicula "Samy" se presentan varias relaciones intraespecificas, un ejemplo es cuando Sammy ayuda a Shelly a escapar de un tiburon que estaba atacandola. En este caso la relacion es cooperativa

 

Trabajo de Estadisticas

https://docs.google.com/document/d/13VLbkrYTwkNa7Qi_Th3w0X0f0U1zenxdY6kQQL_V04M/edit?hl=en_US

Resumen "Relatos de un naufrago"

Un marinero llamado Luis Alejandro Velasco se encontraba en Mobile, con sus compañeros marineros y su novia. Esa era la última noche que estarían allí luego zarparían hacia Cartagena. Esa noche todos fueron a ver una película llamada El Motín del Caine, se trataba de un barco que se hundía y varios marineros quedan náufragos. Luego de esa noche deberían zarpar hacia Cartagena en el A.R.C Caldas, Muchos marineros luego de ver esa película sintieron miedo por la posibilidad d naufragio, Velasco fue uno de ellos.

  Al zarpar hacia Cartagena Velasco decidió que seria el último viaje en barco como marinero que haría, porque no le gustaba la idea que corriera riesgo su vida por los viajes en barco.

 Todas las noches en el barco a Velasco le costaba mucho dormir, Todos los dias el barco se inclinaba hacia un costado y alertaban a los marineros a pararce en el otro para hacer contrapeso. Una noche como ya otras muchas Velasco no habia podido dormir y el barco se empezo a inclinar demaciado a estribor, todos los marineros se paran en el lado opuesto para intentar de hacer contrapeso. Luego de eso paso tan rapido que casi no se dio cuenta de que paso y en segundos Velasco estaba en el medio del mar intentando de alcansar una balsa que habia caido al agua, Cuando la alcanzo intento de subir a sus amigos alli tambien, pero no lo logro dejo a sus amigos atrás porque no pudieron alcansar la balsa.

Luego de unos dias el naufrago empezo a sentir un poco de hambre, habia una gabiota posada en el borde de la balsa la atrapo e intento comersela, cuando la mato le dio lastima y hasco asi que la solto y la arrojo al mar. Luego de otros dias después de haber intentado comerse la gabiota sintio mas necesidad de comer algo y atrapo un pez, comio una parte, luego lo lavo en el mar y un tiburón intento sacarselo y Velaso para defenderse le empeso a pegar on uno de los remos que tenia hasta que de un mordisco se lo saco y lo rompio.

Hubo unos dias que el viento soplaba demasiado fuerte, y la valsa en algunos casos se volteaba pero Velasco siempre conseguia volver hacia ella. Luego de que se dio vuelta la valsa y volvio a suvirse a ella se habia enganchado una raiz en ella, y Velasco a causa del hambre que sufria se la comio.

Despues de varios dias perdido en el mar se rinde y pierde todas esperansas de llegar a algun lugar vivo, y se quiere morir. Luego de eso Velasco al fin ve la costa, se tira al agua y empieza a nadar hacia la orilla. Cuando llega se acuesta n la arena y ve a dos personas pasar y les pide ayuda. Lo ayudan y 600 pesonas lo llevan a San Juan donde le dan de comer. Y cuenta la historia sobre su naufragio.

Se hace ''famoso'' y muchas personas lo llaman heroe, Gana mucho dinero y se hace Rico.

Informal letter

Dear Utterson,

How are you? How is your family? We haven’t seen each other for a long time. How is your work? Are you still a lawyer?

Well, to the point, I’m writing this letter to invite you to my birthday! It is the second of May at half past two, until eight PM. We are going to have a good time with you! You are a very good friend.

Please, come. We have some things to talk about, I have a note for you from Jekyll that you couldn’t see. I think you are the only one that can read it, because it was very good hidden. I found it when we moved. Well, nothing else. I will wait for you!

See you soon, Jekyll’s mom.